浙江省高等教育“十二五”發展規劃（2011—2015年）

三、主要任務

(一)優化結構、提升水平，促進高等教育協調發展

1.進一步優化高等教育布局和結構。根據國家、長三角地區和我省經濟社會發展的形勢要求，統籌全省高等院校設置和布局結構，強化杭州、寧波、溫州高教中心功能，鞏固發展設區市中心城市“一本多專”或“一本一專”高等教育格局;切實幫助欠發達地區提高高等教育辦學水平。引導高等院校科學定位，優化高等教育資源配置，鼓勵不同類別院校創特色、爭一流，提升投入產出效益。大力發展研究生教育，穩步發展本科教育，積極發展高等職業教育，完善研究生教育、本科教育和高等職業教育有機銜接機制。

2.進一步優化學科結構。堅持以學科建設為龍頭，做實一級學科，做強二級學科，構建基礎學科、應用學科、交叉新興學科互為聯系、互為促進、協調發展的學科體系。瞄準國際學科前沿，突出國家戰略目標，從服務我省發展現代工業、現代農業、現代服務業，特別是大力發展海洋經濟，培育戰略性新興產業出發，繼續加強重中之重學科、人文社科重點研究基地和重點學科建設，爭取打造若干個國家重點一級學科和一批高水平學科創新平臺。到2015年，爭取國家一級重點學科覆蓋面有新增長，省屬高校若干一級學科達到國家重點學科建設水平。

專欄1：學科重點建設工程

重點建設10個“重中之重一級學科”。

繼續建設一批“重中之重學科”和人文社科重點研究基地。

規劃建設300個省重點學科。其中省屬高校規劃建設230個省重點學科，浙江大學規劃建設70個省重點學科。

3.進一步優化專業結構。發揮優勢、強化特色，啟動各專業設置標準建設，擴大高校專業設置自主權，形成專業動態調整機制。根據我省產業集群發展需要和高校分類發展趨勢，著力建設一批基礎條件好、辦學水平高、在省內具有領先水平的優勢特色專業，力爭有些專業水平達到國內以至國際一流。大力建設一批與生物產業、新能源產業、高端裝備制造業、節能環保產業、海洋新興產業、新能源汽車、物聯網產業、新材料產業以及核電關聯產業等我省戰略性新興產業相關的急需緊缺專業。

專欄2：優勢、特色專業建設工程

啟動分門類專業設置標準建設和高校專業動態調整授權改革。

重點建設一批省級優勢專業。

重點建設一批與浙江產業集群相對接的新興特色專業。

重點建設一批與浙江省戰略性新興產業相關的急需緊缺專業。

4.實施“高水平大學建設工程”。堅持以重點工程推進為抓手，通過政策扶持、資源優配、重點投入等舉措，建設一批不同層次、不同類型的高水平大學。支持浙江大學、中國美術學院建設世界一流大學;支持浙江工業大學等若干所具有較強綜合實力的大學加快建設特色鮮明的高水平研究型大學或高水平教學研究型大學，爭取到2015年全省有5所左右高校綜合實力達到國家“211工程”大學建設水平，進入全國高校百強行列;扶持一批本科高校躋身全國行業大學前列;積極打造一批國內有影響的高職院校和民辦高校(獨立學院)。引進和利用國外優質教育資源，積極創造條件，舉辦高水平中外合作大學。