浙江省高等教育“十二五”發展規劃（2011—2015年）

專欄11：教育改革試點工程

實施高等教育改革試點工程，推進高校辦學自主權、內部管理體制改革、建立高校總會計師制度、高校教師分類考核、本科綜合評價招生、高職自主招生、擴大民辦高校招生與收費權限、創業型大學建設、開放大學建設等試點。

5.加強對外交流與合作。多形式多途徑引進國際優質教育資源，合作建立教育科研機構，重點加強與世界知名高校、國外高校強勢學科以及同類高水平高校的交流與合作。支持和鼓勵高校選擇類型相同、學科相近的國外或境外較高水平高校，共建學科、實驗室或實訓基地，建立教師互派、學生互換、學分互認和學位互授(聯授)等合作關系。積極推進學生海外培養基地和海外教師培訓基地建設，推動國際科研合作和學術交流，提高學科建設的國際化水平。建立具有浙江特色的漢語國際推廣基地。鞏固深化長三角教育聯動發展，加強與長三角區域及國內高水平高校在干部培養、師資互聘、學分互認、大型儀器共享等方面的合作。

6.提升高等教育國際化水平。鼓勵有條件的高校到境外開辦孔子學院和孔子課堂。支持高校建設一批外語授課的國際化課程和特色專業，提高雙語教學課比例。實施“留學浙江行動計劃”，大力發展留學生教育，尤其是留學生學歷教育。

專欄12：教育國際化推進工程

到2015年，爭取再引進國外知名高校創辦2—3所中外合作的高水平大學、5—8所二級學院，辦好一批中外合作項目。

全省高校留學生規模達到在校生數的2%以上(優勢專業或重點學科的留學生規模達到在校生總數的5%以上)。政府來華留學獎學金生比例達到5%。每年資助1000名在校大學生出國交換培養。

實施國際化專業和課程建設計劃。在我省高校建成20個有影響力的國際化品牌專業和60門用外語授課的特色課程。