2021年中國基礎(chǔ)教育行業(yè)市場現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析 中小學(xué)男教師比例有望提升

2021年“兩會”期間，朱永新表示，基礎(chǔ)教育階段是學(xué)生身體發(fā)育和心理成長的關(guān)鍵時期，對學(xué)生性別角色定位和品格發(fā)展有十分重要的作用。女性教師占絕對主導(dǎo)地位的教育環(huán)境，不利于學(xué)生性格、心理和行為方式的健全發(fā)展。建議實施退伍軍人教師培養(yǎng)計劃，增加中小學(xué)男教師比例。

基礎(chǔ)教師數(shù)量低速增長

2010-2019年，我國基礎(chǔ)教育教師數(shù)量整體保持低速增長，截止2019年我國基礎(chǔ)教師(含幼兒園教師數(shù)、初等教育和中等教育專任教師)數(shù)量為1554.78萬人，同比上漲3.5%。

注：此處教師數(shù)為幼兒園教師數(shù)、初等教育和中等教育專任教師四項加總數(shù)。

幼兒園教師份額提升最快

2010年以來，我國基礎(chǔ)教育教師數(shù)量結(jié)構(gòu)中占比最大的依然是普通小學(xué)和普通中學(xué)。其中，普通小學(xué)教師數(shù)量占比由2010年的43.82%下降至2019年的40.32%;普通高中教師數(shù)量占比下降至41.51%;幼兒園教師占比大幅上升，2019年基礎(chǔ)教育教師中占比17.77%較2010年份額提升近一倍。

基礎(chǔ)教育女教師增長過高

學(xué)前教育專任教師中女教師占比一直保持在94%左右，普通小學(xué)的女教師占比從1997年的48.28%上升至2019年的68%以上，普通中學(xué)(包含普通初中、普通高中)則從1997年38.16%上升至2019年的56%。

建議提升我國中小學(xué)男教師比例

朱永新建議采取有效措施，提升我國中小學(xué)男教師比例。具體包括：

更多數(shù)據(jù)參考前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《中國教育信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景預(yù)測與投資機會分析報告》，同時前瞻產(chǎn)業(yè)研究院提供產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)申報、產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)招商引資、IPO募投可研等解決方案。

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