當(dāng)前位置： 經(jīng)濟(jì)學(xué)人 ? 行業(yè)問答
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邀請演講"機(jī)器人研學(xué)互聯(lián)網(wǎng)平臺"這一詞是近幾年開始火起來的，是融合了"機(jī)器人"、"研學(xué)"和"互聯(lián)網(wǎng)平臺"三大熱門風(fēng)口的特點(diǎn)。但實(shí)際上國內(nèi)目前這一平臺的發(fā)展相對較為滯后，存在相當(dāng)一部分教育機(jī)構(gòu)、教育平臺打著"機(jī)器人"和"研學(xué)"的口號，組織進(jìn)行短期的研學(xué)旅行或者營地教育。從整體趨勢來看，雖然目前受多種因素限制其發(fā)展，但機(jī)器人研學(xué)互聯(lián)網(wǎng)平臺的前景仍較為廣闊。
目前，在機(jī)器人的研究和學(xué)習(xí)上，國內(nèi)較為熱門的賽道是"STEAM教育"的少兒編程。2017年02月16日，教育部制定并出臺了《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，再次以文件的形式將國家對于科學(xué)教育的重視表現(xiàn)出來。該標(biāo)準(zhǔn)中明確指出，早期的科學(xué)教育對于一個人科學(xué)素養(yǎng)的重要性，同時提出需通過強(qiáng)化科學(xué)教育課程的設(shè)置來培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)了科學(xué)實(shí)踐的重要性。此即為近來在教育領(lǐng)域大為火熱的教育理念——STEAM教育理念。機(jī)器人教學(xué)融合了計(jì)算機(jī)、機(jī)械工程、電子、通訊、控制學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域的知識，正好契合STEAM教育精髓。
圖表1：STEAM教育
資料來源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理
圖表2：少兒編程對孩子綜合能力培養(yǎng)的好處
資料來源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至目前全球已經(jīng)有16個歐美國家將少兒編程納入了公立學(xué)校的日常課程，有24個國家推廣少兒編程課程。與國內(nèi)相比，在政策的支持下，國外發(fā)達(dá)國家少兒編程的起步較早，目前發(fā)展得已經(jīng)較為成熟，主要的代表有有開源平臺Scratch以及擁有成熟體系的Tynker。國內(nèi)的代表性少兒編程平臺匯總?cè)缦拢?/div>圖表3：2018年少兒編程行業(yè)企業(yè)匯總
資料來源：iResearch 前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理
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