【行業(yè)深度】洞察2024：中國教育信息化行業(yè)競爭格局及市場份額(附市場集中度、企業(yè)競爭力評價等)

行業(yè)主要上市公司：科大訊飛(002230.SZ);鷗瑪軟件(301185.SZ);正元智慧(300645.SZ);國新文化(600636.SH)等

本文核心數(shù)據(jù)：教育信息化行業(yè)競爭派系;教育信息化行業(yè)市場份額;教育信息化行業(yè)市場集中度

1、中國教育信息化行業(yè)競爭派系

教育信息化行業(yè)中根據(jù)企業(yè)聚焦的環(huán)節(jié)以及企業(yè)技術實力較為強勁的領域進行劃分，可以將教育信息化行業(yè)的廠商劃分為系統(tǒng)供應廠商、解決方案廠商、內(nèi)容供應廠商以及硬件設備廠商。行業(yè)各派系中競爭者眾多，其中，以解決方案廠商為主的部分教育信息化代表性企業(yè)已完成了對教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈多環(huán)節(jié)的布局。

2、中國教育信息化行業(yè)市場排名

根據(jù)中科院《互聯(lián)網(wǎng)周刊》聯(lián)合德本咨詢、eNet研究院共同發(fā)布的2022智慧教育企業(yè)排行，我國包括華為、騰訊、阿里巴巴在內(nèi)的多家產(chǎn)業(yè)數(shù)字化廠商入圍，其中科大訊飛拔得頭籌，成為了2022年我國智慧教育領域最有代表性的廠商。

3、中國教育信息化行業(yè)市場集中度

從教育信息化行業(yè)的市場集中度來看，上游信息技術設施以及底層技術市場主要掌握在華為、騰訊、阿里等多個技術實力強勁，資本實力雄厚的廠商，以及三大運營商等具有通訊基礎設施建設背景的廠商手中，市場集中度較高;而中游教育信息化行業(yè)，盡管廠商所涉及的細分領域眾多，但行業(yè)總體呈現(xiàn)出頭部廠商營收規(guī)模較大，與中上游廠商拉開明顯差距的情況。綜合來看，中國教育信息化行業(yè)市場集中度較高。

4、中國教育信息化行業(yè)企業(yè)布局

在教育信息化行業(yè)逐步進入深度技術賦能階段的背景下，行業(yè)多數(shù)上市公司的業(yè)務均涉及了研發(fā)、生產(chǎn)、營銷、技術支持等內(nèi)容。因此，廠商多圍繞總部所在區(qū)域，進行生產(chǎn)以及研發(fā)布局，同時在全國各地廣泛進行業(yè)務拓展。除此之外，部分廠商亦進行了海外布局，以鴻合科技為例，其教育信息化交互顯示產(chǎn)品是為數(shù)不多的在北美、EMEA、APAC三大區(qū)域市場中均位于第一梯隊的品牌。

5、中國教育信息化行業(yè)競爭狀態(tài)總結

從教育信息化行業(yè)現(xiàn)有競爭者情況來看，市場份額多集中于頭部廠商，而頭部以下的廠商營收則差距較大，在行業(yè)尚未整合完成的背景下，多數(shù)廠商依舊在搶奪少量的市場份額，現(xiàn)有競爭較為激烈。

上游廠商的議價能力方面，由于上游廠商技術實力較強，能夠高速迭代產(chǎn)品，為教育信息化的深度發(fā)展提供技術基礎，因此具有一定的議價能力。另一方面，盡管教育信息化下游受眾廣泛，但在教育產(chǎn)業(yè)轉型的過程中，下游需求端可能因為存在經(jīng)費限制等問題對新型產(chǎn)品的接受度較低，因此教育信息化產(chǎn)品提價空間有限，下游消費者議價能力較強。

潛在進入者威脅方面，由于教育信息化行業(yè)是技術性較強的行業(yè)，具有較高的技術壁壘，而近年來行業(yè)的下游需求擴增速率不快，導致中小型廠商競爭極為激烈，如果沒有盡快建立起自身的品牌效應，或是技術水平尚未與行業(yè)其他廠商拉開差距，則難以撼動行業(yè)老牌廠商的低位，因此，潛在進入者的威脅較小。

替代品方面，教育信息化模式的替代品主要是傳統(tǒng)教育模式，由于傳統(tǒng)教育模式所需要的設備在建設初期的成本端具有一定的優(yōu)勢，因此國家教育信息化轉型將受到傳統(tǒng)教育模式發(fā)展時間長，市場地位更為穩(wěn)固的影響，但隨著教育信息化建設成本持續(xù)下降、信息技術的持續(xù)普及，未來替代品對教育信息化行業(yè)的沖擊將隨著行業(yè)的發(fā)展進一步降低。

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